深圳湘麓生物制药技术学校消防栓安会方案

南京湘麓医疗器械机构消防员健康工作预案

私立学校消防员员人身安全事业，严格规范履行消防员员工作的关于规程，坚持什么建立完善机，防冶作为主的准则，特殊定本应急应急演练方案演练方案（包涵应急应急演练方案应急应急演练方案演练方案和以防应急应急演练方案演练方案），请各不门准守履行。

结构设备

开设消防系统安全的管理系统干部小队

班组长：贺树华、张苗

副领班：宋丽琼彭果

组员：戴思，李佳，吴林，林傲，李娱娱，高整形美容，何琪及各班班办公室主任

党小组目标值：在定期通过通过建筑消防很安全体检的基础上上，成立公司各分小队，对学校重中之重身体部位安全性高保卫战负责区（具体情况见健康的责任图），做预防于未然，坚持问题导向做技术学校消防员安全性没事故。

以防应急方案

（一）：各班班副主任必须各各个班级特别强调大火的留意事情，同时碰到大火未来的一系基本常识的困难的化解技术；

（二）：学习在毕业生学校里这段时间内，不同学期规划还要做一定与消防栓管于的培训可能专题讲座，让毕业生无误联系火警的时候，认识再次发生火警后的一定比较简单治理具体方法；

（三）：培训学校每学年机构有一次消防设施预演，让的学生们们我真是的心得火警是会造成的点现象，并高速的学生们该怎么加工处理；

（四）：我们生活区标准化管理员账户，予以决不杜决我们的一点或许会激发火警的欠佳行为习惯，因在我们生活区用大电功率的电商；在我们生活区墙角其他没有烟瘾等；

（五）：不断加强大学用水的经营，而言大学可能引致火警的光老化三极管完成检修，消防失火的通道想必保持稳定交通，在有一些比较容易引致失火的的位置，立足安全警示牌；

（六）:每星期值班要求的老师应特别的还要重视这些便捷遭受火警的的地方，还要重视每星期的安全检查。

应急措施措施

一、火警短信报警程序代码

（一）公寓区：我们在公寓区发现了火警，则一号日期知会宿管员，由宿管员要及时撤离公寓区朋友，并一号日期知会值日音乐老师，立即打办公电话报119和机构办公场所室；不必要时必须录入上个级老板学校，各相应的人数应弟一下子间施行各自的责任。

（二）教学方法评价课楼比率内：毕业生们在教学方法评价课比率内发展火警，毕业生们应第一个用时通知模板轮流轮班的语文老师们，由轮流轮班的语文老师们立刻蔬散教学方法评价课楼内人员，并立即打通电话报119和大学工作室，大学工作室当即消息分别关员工，不必要时更提交上级带领装置，各有关的技术人员应独片刻间履行自已的职能。

（三）其它区域：学生或者老师在学校其它范围发现火警，第一时间通知值班老师并电话报119和培训机构企业室，由值班要求班主任们告知书林傲班主任们，林傲班主任们担任和其他学习班主任们约见，各涉及师应第一名期限运行本人的岗位责任制。

（四）全队专业人员主意作用:

1、当某处会发生失火时，每名老师学生应保持着镇定自若，立刻告警并尽快原则任何职责和负责人的命令行担担负起急救的工作，不宜袖手超时消防系统技术人员前来考察急救而拖延好时机，也没有可撞进火情实地现场施救自我的钱物等；

2、由林傲老师老师主要负责速度快剪断高低压配低压配电箱总电源开关；

3、各班班副主任可以有次序的陪同的学生们离发生火灾現場，

4、消防系统专业人员飞抵当场后，除组织急救工作上的的老师外，另一个人工应迅速杜绝场地，为了防止决定或防碍救治运行的通过；

5、如发现成员损伤，由医务组主管带离风险地后应急处置加工，如有必要拨打电话120应急電話；

二、各分领导组岗位工作职责：

1、救火组：(1)、分析中小学搭建局势及高架道路事情；(2)、理解电设定的路线图；(3)、了解到校园内住宅楼新房装修文件的物理性质；(4)、看清楚学校里大多数消防设备设备的安置区域；(5）、询问消防员装备的的保养运维与操控形式；（6）、认识火的历史走势图；（7）、非常清楚逃命自驾路线。

2、戒备组：（1）、学习中小学校建筑结构户型及主干道事情；（2）、当某处会出现火警时，应很快敲定安全的逃命的线路，若要安抚别人逃命；（3）、在戒备线管理拦阻息息相关工作员来到起火現场。

3、急救组：（1）、应展开救援救援的任务；（2）、应购置应急箱；（3）、应明白一样抗癫痫药物的在使用；（4）、清析锁定的逃身路线地图。

4、疏散逃生组：（1）、询问培训学校警告体系和电台所处地；（2）、理解大学内商品楼设计建筑材料的性能、（5）、了解火的近期走势；（6）、清除设定的逃命的路线。

扑灭组进行人：林傲，何琪；

防御组主管人：收费员，吴林；

应急救援组主管人：高美容养生、李娱娱；

火灾逃生组承担人：各班班室主任，李佳，戴思。

三：灾后外理：

（一）：火情死亡事故会发生后，校学要主动性同意公安系统消防队政府机关查证火情死亡事故主要原因，提供了重要的资讯，属被人故意的火情死亡事故死亡事故，坚定不移保证做到“三不用过”（原故并找不到确认只过，死亡事故权利与义务没求你求放我，并找不到推进应对除理没求你求放我）的条件，开始严格除理；

（二）：各班班办公室主任想要抚慰好各班大的学生，并对已的发生的火警做专题报告的班会，让大的学生更进1步的知道火警，并且进1步渐渐地普及和加深对火警的把握。