时长

阶段中，

项目

3.11-4.20

议题训练课

1.大力开展教职员工普测班师会，该校学生家长确立普测阶段目标。

2.班主管团体班内我们实行个人要求（不最低及格分），激烈我们朝个人要求中考分数竭尽全力。

3.任课教师按进度表组织开展普测教育教学法，制定方案自考本科最终目的评分对方，研究讨论很好的教育教学法设计的，向幼儿出示解决问题一个构想与做题的技巧；将普测报考真题定为周考报考，论文检测学会治疗效果。

4.2月11日開始，每月分配1次上机联系，全部班领导、任课音乐老师们轮排进数据中心控制，配合班机关人员数据统计分析联系考试分数，并将联系考试分数转化成电子设备版发布信息在任课音乐老师们群。

5.利用课表组织，定期晚自习一均有普测项目自习，任课老师们事先层次次布置准备自学任何、练好家庭作业，并按需求进班铺导，下周一至在星期五分别为思政、英语教育、小学数学、语文试卷、问题的技术。

6.年底使用1-2次普测仿真模拟考（纸式文章），填涂作答卡并统一化机读改卷。由各课目教练主要出卷，准确题量及出卷范例待考务公布。

7.月春节假期间，普测考试科目需布置设计涉及安全作业，通常出函2次在线考卷（问卷表调查报告星、腾讯官方问卷表调查报告等），成绩单统计为周考成绩单。

8.社会实践实践班学员不学校里哺乳期间按身体强势项目展开如何复习魔鬼训练，每周的星期成功英语老师公布的问卷设计星强化训练、智能版习题等。

4.20-5.24

冲刺中考魔鬼训练

1.普测科目表进人备战训练学习阶段中，，各学科目完成任务二轮练习联系。

2.因2025年度普测最新政策进行调节，待省、市里有关于文件夹下发文件后，再推送学校最后的冲刺过程的读书解决方案。

成员

关键需求

班主管

1.给出各个班级的学生成果1对一配上一对一帮扶专班，配上的原则下面：

💜（1）强对弱，双方扬长补短（如：张三初中语言强，数学知识中弱，就就能够和初中语言弱，数学知识中强的李四结对联）。

（2）强带弱，尖子生带学困生（如：张三每科排名均适合，就辅导课每科目均弱的李四）。

（3）中高生互为辅导增进（如：张三李五问题中高，均无差生，必须结对互为辅导增进彼此问题）。

（4）比较特别留意：特困生筛选专攻管理费用，以及格分为依据。

2.日常的青睐新闻结对仗的精准帮扶情况发生，青睐新闻毕业生负面情绪阶段，有不正常及时的连接外理。

3.只能根据结对受助实际情况规划本班办公室排座的，所在班级的学业培训领导组搞好团结结上下联方案范文，学业培训领导组小组长做整体上监督和促进。

4.基于月仿真模拟报考成绩排名，在班里夸奖、劝勉进步英语高中生，同步软件夸奖帮护小的老师。

5.结对帮助花名册在3月16前不久交纳给工程项目承担人。

学员

1.监督管理英语教学教学掌握，俩个人相互完善警告和检查督促英语教学教学掌握规律。

2.监督管理检查在课后英语作业，一男一女相互之间监督管理，在归定时候内成功完成缎炼题。

3.课后辅导匮乏几个会计科目，充分的采取课余准确时间，占领未把控的常识点。

4.相较比较考试历年真题的，顺次通过。在普测实操的时候，三个人拟订没日学业打算，以考试历年真题的通过作为主，即眼看着考题，都知道选哪种。

5.普测考式（有周考、月考试）的错题详解、多个魔鬼训练，他们的考試错题需之间跳关。

任课幼儿老师

1.任课政治老师需评价表幼儿有效果题海战术，对於掌握情况学识点，认定每日入境学识点点，并评价表幼儿解题经营技巧。

2.能够 两个星期学习成绩进行对比，察看班组人员需不需要有进展，将成果意见反馈至班主管处。