2019级毕业生转学考题数据(光PDf)
𝓀作者:接待室室
发布时间:2019-08-02 09:42
来源:办公场所室
一、考试意义
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提前熟悉了解学校办学理念、办学条件、就业方向和学生管理方面的有关要求,让新生在上学前有个思想准备,入学考试成绩计入学生正式考试成绩档案。当然,如果通过学习本资料,觉得难以适应学校的管理和条件,可以提前与学校联系,告知学校招生部门选择放弃录取机会,学校将按时退费。
二、考试要求
考试时间:2019年8月16日晚18:00—18:30
考试形式:闭卷
三、考试内容
(一)学校办学理念
学校办学理念为“来了,你就是人才!”
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办学理念的含义是指每一位湘麓学子,不管你原来基础怎样,在湘麓老师眼里你都是优秀的,都是可以成才的。学校将关注每一个孩子,因材施教,用独到的人才训练模式,激发大家奋发成才的主动性和积极性,我们认为每个孩子都可以成为优秀的人才。
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入学时,你对这句话也许不会相信,一年后,你将充满希望,两年后,你会坚信这句话,三年后,你已成才,这是事实。
(二)学校办学宗旨
学校办学宗旨是“一切为了孩子”。
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“一切为了孩子”是指我们所做的一切,包括教育、训练、给孩子制造“麻烦”,都是为了孩子的成长和发展,使孩子通过学校三年的学习能适应社会,体德智全面发展。
我们对孩子负责,不是三年,而是一辈子。
(三)校训:自理、自律、自重、自立
自理:生活能自理,自己的事自己解决,摆脱依赖性,生活上自己照顾自己。
永远不要抱怨环境的恶劣,永远在任何环境中能活得更好。
自律:做人懂规矩、做事有规范、自我约束,自我管理;
1、该做却不想做的事逼着自己做,不该做却很想做的事控制自己别做;
2、自我情绪要控制,生气的时候不骂人,骂人的时候不生气,传递正能量;
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3、没人管或没有规则约束的时候,自己制定规划和计划,并督促自己按计划完成,完成了要自我奖励,未完成要自我处罚。 .
自重:自尊自爱,看重自己,别把自己看轻了。
1、自重,别人才不会看轻你;
2、懂得尊重他人即是尊重自己;
自立:🃏掌握为人处世之道,掌握一技之长,能独立思考,理性行事,积极向上,自我发展,让你将来能在职业生涯中自由翱翔。
(四)学校教育目标:培养体、德、智全面发展的行业社会技能型人才;
师者,所以说传道解难解难也。传道,传的是文化素质,靠使用;授业,授的是天赋,靠训练法;解难,解的是的知识,靠了解。
解惑:知识------知道什么-----学习-----考试
授业:技能------会做什么-----训练-----测评
传道:素养------处事心态-----体验-----评估
适应社会比技能更重要。(我们培养的人才是要融入社会与人打交道的,而不是与机器打交道,因此,培养单纯技能型人才是不够的,甚至可以讲,适应于融入社会环境的素养比技能更重要。)
素养比德育和技能更重要。素养包含了德育内容,还包含了阳光心态、职业精神、学习习惯与学习方法。
学习习惯与方法比学到什么更重要(授人以鱼不如授人以渔);
学习的重要层次:素养---德育---学习习惯与方法(自学)---学到什么(知识技能)。
体、德、智三个方面中,最基本的是身体(体在前面)。
(五)什么叫人才?
1、不当老鼠屎;
2、做好自己:自理、自律、自重、自立;
3、让身边的人过得好一点;
(六)校纪班规摘要
1、日常节奏
A、学生周一至周六上午上课,每周休息一天半,采取全封闭管理;
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B、早上6:50-7:10晨练,早读20分钟,白天8节正课,晚上看新闻联播及2节晚自习,晚上十点熄灯就寝(三重查寝,清点人数)。
C、周一至周六禁止使用手机,每周日晚上上交,每周六中午发放。
D、寒暑假均不超过30天,二年级提前实践班暑假基本上取消(不另收补课费用)。
E、学生周六、节假日回家,必须由父母亲自打电话给班主任报平安;建立学校与家长信息沟通平台,及时反馈孩子在学校的情况,要求家长每月必须与班主任联系一次以上。每学期召开一次家长会议,共同商议孩子培养教育,家长必须参加。
2、学习纪律
A、迟到三次(含早操、自习课)计一节旷课,旷课七节被劝退;
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B、课堂上不能睡觉,不仅是考查学生自律性的重要指标,记入操行分,而且作为考核任课老师的业务水平的重要指标,瞌睡率与教师薪资挂钩。
C、每周一上午周考;每学期有开学考、期中考、期末考;音乐、形体、体育、计算机每月或定期组织考试;
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D、第一学年结束的时候,会进行实践班选拔考试,除所有课程成绩之外,学生第一学年的综合学分(个人操行分+干部学分(社会实践学分)+社团学分)均作为参与评定的指标。
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E、考试纪律严格,禁止任何形式的舞弊行为,舞弊行为会受处分的哦,至于为什么,相信你能理解的。
3、生活纪律
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A、教学楼严禁带任何零食进入,带汤带水的食品、泡面、盒饭、麻辣等一律不准带入学生宿舍;违反的话要加入公共区域的卫生清扫队伍哦!
B、每月生活费学校会建议家长给600-800元;学校提倡学生采取记账式(会教大家生活理财知识),大手大脚花钱的行为将会受到班主任的“关注”;
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C、生活上自理,学会办理日常事务,如银行卡办理、存取款,购买火车票、搭乘公交车、地铁等,自己洗衣、打扫卫生等;
D、衣着、仪表朴素大方,不穿奇装异服、不染指甲、不佩戴首饰物品、不染发烫发、不理怪异发型,女生不披头发,男生头发不过耳际,不穿高跟鞋、松糕鞋、坡跟鞋等不利于身体发育的衣着。
E、不能纹身,有纹身的不予录取;
F、学生参与全校区域卫生轮值;对超市、食堂工作感兴趣的,可申请社会实践。
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G、禁止上网、喝酒、抽烟、嚼槟榔、恋爱(或与异性亲密行为)、上KTV或酒吧(周末放假也不行);坚决不出现私自出校门、晚归、不归的情况,这都是学校纪律的红线哦!
H、有打架斗殴、危害学校安全的行为、偷盗(不论金额大小)均依校规、法规进行处理;
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I、学校有时会偶尔停电,要学会节约用电,随手关闭电源;学校水量供应紧张,请孩子随时做好蓄水的准备,平时也不要浪费水资源。
4、学生活动
A、每年有校运会,每个人都必须参与项目;
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B、每年会有一场大项文艺活动,或晚会,或歌唱类比赛,每个人都要参与活动的组织,为班级出力;
C、每年有春游或秋游,每个孩子都应服从大局。
D、参加集体活动时,不能因为集体荣誉引发人身攻击、语言攻击等,友谊第一,比赛第二。
(七)各阶段教育目标
阶段
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目标
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培养方式
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达到效果
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第一学年:在校期,主要开展自信成功教育 ,超越自我步步为赢
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文化基础
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日常严格,课堂快乐
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训练课基本上素质和业务知识基础知识
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社会技能
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日常训练,课堂引导
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勇气、自立、律己、感激
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2.学年:实践活动期,常见开展调研自强不息立志文化教育 ,了解为人,熟悉掌握技能等级
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社会技能
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模拟训练,药房体验
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开朗、充分、抗挫、强化装备自我管理
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专业技能
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课堂理论,药房实践
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边学边用,进阶诊治口服药物的技能
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三学年:毕业试用期,主要发展立志成年教育培训,职业思维,踏入社会
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社会技能
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药房实习,岗位体验
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变成作个技校初中生作为衔接到长大了人
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专业技能
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药房训练,过级考核
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变成作个专业性既能切实的安全专员
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营销技能
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带薪实战,自我提高
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成为一名营销技能扎实的精英白领
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(八)老师定位
任课老师:给你快乐课堂,力争易学易懂,是很可爱的人;
班主任老师:良师益友、严格、会经常让你觉得“不公平”、会经常让你“难受”(因为社会本身会有很多的不公平,你会面临很多地不爽、挫折、委屈,在学校里,班主任会让你提前感受到这些,你该怎么办呢,不管理解不理解,只能接受,这是一种适应社会的训练!),当然,班主任老师本身是爱所有孩子的,只是学校要求班主任不能宠着学生,而是严格要求!
(九)学习模式
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学生二年级经过选拔可以进入实践班,采取“理论+实践”的教学模式,半个月在学校学理论,半个月在学校定点实践企业湖南诺舟大药房连锁有限公司实践学习(配备带教老师,一个老师带两三个学生手把手实践教学),边学边用,这是别的学校没有的,学习效果非常好的教学模式,当然这种学习模式会增加门店实践住宿费(1500元左右)。
(十)实习就业
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学生三年级,参加实训实习,实习就业单位均为全国知名的大型医药连锁企业,以沿海、发达城市、北京、上海、广州的全国百强企业为主,学生入学时可以选择这些企业,并签订就业意向协议,也可在实习之前的任意时间签订或更改协议。
我们相信,来了湘麓,你就是更棒的自己!
长沙市麓才(湘麓)医药学校
二〇一九年四月